公開測試版教材持續審校中,標示「待專業審校」的課程請作概念參考;法規、醫療與個案請以主管機關及專業人員意見為準。內容審校中,個案請洽專業人員。了解測試版與回報問題
給雇主的實務學習入口把「不知道怎麼管」變成「知道下一步」
雇主實務學習 · 從理解開始

先理解人,
再設計管理。

從跨文化溝通、心理學效應到日常管理制度,陪你把複雜的移工聘僱情境,拆成看得懂、做得到的每一步。

家屬、照顧者與長輩在暖陽下平等交流,分享生活與照護安排
從理解與對話開始,建立更安心的照護合作。
情境練習

今天先練一個:規則說了,為什麼還是做不到?

用「觀察 → 理解 → 設計」取代直覺責備,先把問題變得可處理。

情境 01 · 日常溝通

同一句話,雙方聽見的可能不是同一件事。

雇主以為自己已經交代清楚,移工卻可能因為語境、面子、權力距離或不確定感,不敢追問。

「我不是要責怪你,我想先確認:你理解的做法是什麼?」
閱讀溝通示範教材 →
依問題找教材

正在遇到問題?從這裡開始

依照雇主最常遇到的十種情況,整理成 8 堂一組的學習路徑,照順序讀就能找到下一步。

公開測試版

這是公開測試版:可以學,但請留意這三件事

v8 把 500 堂教材全部重寫成「一堂一個專屬框架」,每堂附出處、證據強度、適用邊界與自我檢測。內容仍在專業審校中,歡迎一起把它變得更好。

1. 有些課還在等專家把關

涉及法規、醫療照護、心理創傷、隱私或人身保護的 110 堂,會標示「待專業審校」。這些課請當作概念參考,遇到個案請洽 1955、1966 或專業人員。

2. 每堂都誠實標出證據強度

「高」代表研究反覆驗證;「中」代表有支持但有限,或屬規範性框架;「有爭議」代表研究重現或適用性受質疑,課內會說明原因。

3. 你的資料只在這台裝置

進度、暱稱與測驗結果只存在這個瀏覽器,網站不蒐集個資。換裝置前請到「學習工作台 → 我的資料」匯出備份。

發現錯字、出處錯誤或不妥的內容?請寄信到 問題回報信箱,寫上課號(例如 054)與你看到的問題。請不要在信中提供任何人的證件、病歷或聯絡資料。

權益與求助

好的管理,先守住底線

雇主與移工雙方都可以使用下列官方管道。遇到爭議時越早諮詢,越不容易演變成衝突或違法。

求助與諮詢專線

雇主管理五條底線

  1. 證件由本人保管,不扣留護照、居留證。
  2. 薪資全額給付、有明細、雙方都看得懂。
  3. 休息與休假依約定落實,照護過重就找 1966 喘息資源。
  4. 手機與外出是「協商時段」,不是禁止對外聯繫。
  5. 不以扣薪、遣返或威脅作為管理手段。